Avaliação Pedagógica

​

   Carla, mãe de Ricardo me procurou certo dia pedindo para fazer uma avaliação pedagógica em seu filho, pois seus professores observaram nele muita dificuldade de aprendizagem.

   Sendo assim, combinei com a mãe para trazê-lo ao meu Espaço Pedagógico para fazermos as avaliações no decorrer de três encontros.

​

   No primeiro encontro, trabalhamos língua português e produção de textos. Nesse dia pude perceber que Ricardo (10 anos) ainda estava silabando com dificuldade. Não compreendia muitas vezes, o que estava lendo. Produzia textos muito pequenos que não se adequavam a idade cronológica dele.

 

   Segundo dia de avaliação; fizemos de ciências. Percebi que ele lia as imagens e não conseguia com clareza decifrar os signos que estavam ali. Apresentava facilidade para compreender o contexto, porem ficava muito a desejar com relação a leitura dos enunciados. Fizemos uma segunda avaliação de matemática. Ricardo sabe somar e subtrair de forma simples, porém quando passa para casa das dezenas, centenas e milhares se perdem todo. Os problemas matemáticos também são de difícil compreensão. Reconhece os numerais ate duzentos, sabe intercessor e sucessor, reconhece figuras geométricas simples.

 

   No terceiro dia fizemos avaliações de historia e geografia. Esses conteúdos exigiam maior atenção na leitura. Ficando bem difícil para Ricardo de responder o que se pedia.

 

   No quarto dia encontrei com a mãe de Ricardo para passar os dados do relatório.

 

   Baseado nesse relato pode-se perceber que Ricardo se encontra no segundo ano do ensino fundamental (inicial). Sendo assim, ele é encaminhado para um psicólogo para averiguação da idade mental em que se encontra, observando o deficit de aprendizagem que se encontra no momento atual.

 

   Finalmente o relatório é feito e encaminhado para os pais, coordenadores da escola e psicólogo. O pedagogo relata os fatos e os classifica de acordo com os níveis de aprendizagem do aluno.